Lumobo na sa dalawampu’t apat na milyong Pilipino ang “functionally illiterate”.
Ayon sa Second Congressional Commission on Education, tumutukoy ang “functionally illiterate” sa mga taong marunong magbasa at magsulat ngunit hindi nakakaintindi.
Sa nasabing bilang, saklaw nito ang mga Pilipinong nasa edad sampu hanggang animnapu’t apat, habang nasa 5.8 milyon naman ang “basically illiterate”.
Natuklasan din ang malaking kakulangan sa inclusive education para sa mga batang may kapansanan.
Batay sa policy brief ng Edcom 2 at ID-Insight, mahigit 300,000 o 8% lamang ng tinatayang 5.1 million children with disabilities ang naka-enroll sa public schools sa buong bansa.
Ipinuntong dahilan ng Edcom 2 ang kakulangan sa pondo at pasilidad ng mga lokal na pamahalaan para tugunan ang nasabing kakulangan sa edukasyon.—Sa panulat ni Jordan Gutierrez
